ҚМЖ «Ұлттық таным» — Қазақ тілі мен әдебиеті, 10-сынып

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

"Полудин орта мектебі" КММ

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім	Ұлттық таным және мерекелер. Ж. Аймауытов «Әнші» әңгімесі
Мұғалімнің аты-жөні	____________________
Күні	_____________
Сынып	10-сынып Қатысқандар: 6 Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы	Ұлттық таным
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)	10.1.4.1 прозалық шығарманы тыңдау, шығармада көтерілген жалпыадамзаттық мәселені айқындау; 10.2.2.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық мәтіндерге сүйеніп, монолог және диалог құрау, сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын орынды қолданып, тыңдаушыға әсер ету;
Сабақтың мақсаты	Оқушылар Ж. Аймауытовтың «Әнші» әңгімесін тыңдап, онда көтерілген жалпыадамзаттық мәселені (әлеуметтік әділетсіздік, адам қадірі) айқындай алады. Оқушылар әңгіме тақырыбына сүйене отырып, «ұлттық таным» тұжырымдамасын талқылайтын диалог құра алады және сөйлеу этикеті ережелерін сақтай отырып, өз ойларын дәлелдеп, тыңдаушыға әсер ете алады. Оқушылар «Бірлік пен ынтымақ» құндылығы аясында, әңгіме кейіпкеріне эмпатия көрсете отырып, командалық жұмыста белсенді қатыса алады.
Интеграцияға арналған құндылық	Бірлік пен ынтымақ

Сабақ барысы: Сабақ «ұлттық таным» тұжырымдамасын Ж. Аймауытовтың «Әнші» әңгімесі арқылы тереңірек қарастыруға бағытталған. Оқушылар әңгімені тыңдау, талдау, диалог құру арқылы жалпыадамзаттық құндылықтар мен ұлттық сананың өзара байланысын түсінеді. Сабақ барысында жеке, жұптық және топтық жұмыс форматары, сондай-ақ деңгейлік тапсырмалар қолданылады. Құндылық мақсаттарына жету үшін арнайы талқылау және рефлексия сәттері жоспарланған.

Сабақ кезеңі / Уақыты	Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)	Оқушы әрекеті	Бағалау түрлері (Дескрипторлар)	Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map)	Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Ұлттық таным». Тақырыпты тақтаға жазамын. Енді, осы сөзден не түсінесіздер? Ойларыңызды бөлісіңіз. Мен тақтаға mind-map (ой картасы) бастаймын. Ортасына «Ұлттық таным» деп жазамын. Бір минут уақыт беріп, сіздерден осы сөзбен байланысты ассоциацияларыңызды айтуыңызды сұраймын. Мысалы, менің ойымша, бұл – тіл, дәстүр, тарих. Сіздердің ойларыңыз қандай?» (Оқушылар жауап берген сайын, тақтаға сөздерді/суреттерді жазады немесе цифрлық тақтада көрсетеді). «Тамаша! Көптеген ойлар айтылды. Енді, осы алынған ассоциациялардың ішінен сіздер үшін ең маңызды деп санайтын 3 түйінді сөзді таңдап алыңыздар. Неге дәл осы үшеуін таңдадыңыз? Әрқайсыңыз өз ойын 1-2 сөйлеммен түсіндіріңіз.»	Оқушылар мұғалімнің сұрағына жауап береді: «Мәдениет», «Отан», «Ұлт», «Ертегілер», «Ән-күй», «Тәуелсіздік», «Қаһармандар» т.б. Оқушылар таңдаған 3 сөзін түсіндіреді: Мысал жауап: «Мен «тіл», «ән», «тарихты» таңдадым. Өйткені, біздің ұлт ретінде бізді осылар біріктіреді деп ойлаймын.»	Оқушы: «Ұлттық таным» ұғымына байланысты кемінде бір ассоциацияны айта алады. Таңдалған 3 түйінді сөзді себептерін көрсете отырып түсіндіре алады.	Тақта не маркерлер. Цифрлық тақта немесе ноутбук (Mind-map құру үшін, мысалы, Miro немесе MindMeister онлайн құралы). ИИ-құрал: ChatGPT (мұғалім алдын-ала «ұлттық таным» туралы ассоциациялар тізімін алу үшін пайдалана алады, сабаққа дайындалу кезінде).
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

ҚМЖ «Ұлттық таным» — Қазақ тілі мен әдебиеті, 10‑сынып

Тағы ҚМЖ: Қазақ тілі мен әдебиеті, 10-сынып

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?