ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Сауда мен көмек екіжақты келісімді сауда. Ы. Алтынсарин «Дүние қалай етсең, табылады?» өлеңі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: 13 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ұлы Жібек жолы – сауда мәдениетінің өркендеу биігі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
10.1.3.1 оқу-кәсіби, қоғамдық-саяси, әлеуметтік-мәдени тақырыптар аясында қолданылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну; 10.2.2.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық мәтіндерге сүйеніп, монолог және диалог құрау, сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын орынды қолданып, тыңдаушыға әсер ету; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ тарихи тақырыпты қазіргі заманғы құндылықтармен үйлестіре отырып, оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау, функционалдық сауаттылық және коммуникациялық дағдыларын дамытуға бағытталған. Әр кезеңде оқушылардың белсенді қатысуына мүмкіндік беретін әртүрлі әдіс-тәсілдер қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Сторителлинг қатемен) |
«Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгін біз тарих пен экономиканың қызықты қиылысын зерттейміз. Сабақтың басында сіздерге бір қысқа әңгіме тыңдайсыздар. Менің айтатынымда бір тарихи қателік бар. Оны тауып, түзетуіңіз керек. Тыңдаңыз: «Ұлы Жібек жолы тек Қытай мен Еуропа арасындағы мата саудасы үшін пайда болды. Ол тек бір бағытта – шығыстан батысқа қарай жүрді. Бұл жолда тек саудагерлер ғана жүрді, ал олар тек алтын мен күміс айырбастады». Енді, осы мәліметтегі ең көп көзге түсетін қателік қандай? Оны түзетіңіздер». | Оқушылар тыңдайды, ойланады. Мүмкін жауаптар: «Жібек жолы тек мата саудасы үшін ғана емес, идея, дін, технология алмасуы да болды», «Екі бағытта жүрді», «Саяхатшылар, дипломаттар, миссионерлер де жүрді», «Тек құнды металл емес, өнер туындылары, дәрі-дәрмектер де тасылды». | Дескриптор: Оқушы мәтіндегі бір негізгі тарихи қателікті анықтап, оны дұрыс фактілермен түзете алады. (балл жоқ) |
Тақта, бор. Мұғалімнің дайын әңгімесі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||