ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Қазақ тілі мен әдебиет пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Жастардың денсаулығы - қоғам байлығы. Бердібек Соқпақбаев «Он алты жасар чемпион» әңгімесі | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Салауатты өмір салты Нәтиже сабақ | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 10.1.6.1 көтерілген мәселе бойынша әртүрлі дереккөздерден алынған мәтіндерді тыңдау және салыстыру, өз көзқарасын аргументтер негізінде дәлелдеу; | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын табалдырықта көріп отырсыздар. Сабақты бастамас бұрын, сіздерден бір тапсырма. Тақтаға «Салауатты өмір салты» деген орталық сөзді жазамын. Сіздер 1 минут ішінде осы сөзбен байланыстырып, қандай сөздер, тұжырымдар ойыңызға келеді, оны дәптеріңізге жазып алыңыз. Мысалы, «дене шынықтыру», «тамақтану». Ойланып, 3 ассоциацияңызды жазыңыз. Уақыт басталды!»
(1 минуттан кейін): «Уақыт бітті. Енді өз ойларыңызбен бөлісіңіз. Кім бірінші болып, өзінің жазып алған үш сөзін/тұжырымын айтады? Мысалы, Айгүл, сен не жазып алдың?» (Оқушылардың жауабын тыңдап, тақтаға 2-3 негізгі ассоциацияны жазады): «Рақмет! Көріп отырсыздар, бәріңіз де салауатты өмір салтын әртүрлі жақтарынан қарастырдыңыз. Бүгін біз осы тақырыпты Бердібек Соқпақбаевтың «Он алты жасар чемпион» әңгімесі арқылы тереңірек қарастырамыз және басқа дереккөздермен салыстырамыз.» |
Оқушылар мұғалімнің нұсқауын тыңдайды.
1 минут ішінде дәптерге «Салауатты өмір салты» туралы ассоциацияларын жазады (мысалы: денсаулық, спорт, тазалық, дұрыс тамақтану, ұйқы). 2-3 оқушы көтеріліп, өз ойларын бөліседі: «Менің ойымша, салауатты өмір салты – бұл денсаулық, спортпен шұғылдану және дұрыс тамақтану». Басқа оқушылар тыңдап, өз ойларымен салыстырады. |
Дескриптор: Оқушы:
|
- Тақта, бор. - Оқушылардың дәптері. - Таймер (телефоннан немесе интернеттен). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||