ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КГУ "Средняя школа №24" отдела образования по городу Усть-Каменогорску УО ВКО
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қоғам және заң. Ермек Өтетілеуұлы «Ата заң», Шешендік сөздер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ата заң |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.1.4.1 драмалық, прозалық, поэзиялық шығарманы тыңдау, шығармада көтерілген жалпыадамзаттық мәселені айқындау; 10.3.6.1 мәтін мазмұнындағы деректі ақпаратты толық анықтап, негізгі ойға өз көзқарасын білдіру және оны бағалау. 10.5.2.2 құрмалас сөйлемдердің (аралас) жасалу жолдарын білу, жазба жұмыстарында орынды қолдану. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Заң vs Әділет» шапшаң челленджі) |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгінгі сабағымыз «Ата заң» туралы. Алдымен шапшаң челлендж: мен заңға немесе әділеттілікке қатысты сөздер айтамын, сендер бір сөзбен жауап беріңдер. Таймер 30 секунд!» 1. «Заң дегеніміз – ...?» (Оқушы: «ереже», «тәртіп»). Мұғалім: «Керемет! Бүгін біз осы ұғымдарды Ермек Өтетілеуұлының «Ата заң» шығармасы арқылы тереңірек талдаймыз. Сабақ мақсаты: мәтіндегі әділеттілік мәселесін анықтап, өз көзқарасыңды білдіру.» |
Оқушылар шапшаң жауап береді (сөз тіркестері). | ЕБҚ оқушыларына сөздер жазылған карточкалар беріледі (мысалы: «ереже», «тәртіп»). | Дескриптор: белсенді қатысу. Балл жоқ. | Таймер (интерактивті тақта), карточкалар |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||