ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Мұхит- тіршілік мекені Ә.Нұрпейсов «Қан мен тер» | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Ә.Нұрпейісов «Қан мен тер» романы | |
|
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 10.3.3.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені талдау және кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау 10.1.4.1 прозалық шығарманы тыңдау, шығармада көтерілген жалпыадамзаттық мәселені айқындау |
|
Сабақтың мақсаты:
|
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
Мұғалім: "Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызға қош келдіңіздер! Мен сіздерге бір сұрақ қойғым келеді: 'Егер сіз әділетсіздікке тап болсаңыз, бірақ оны түзету үшін өз қауіпіңізге қарамастан күресуге тура келсе, не істер едіңіз?' Бұл туралы 1 минут ойланып, жұптасып талқылаңыздар."
Мұғалім: "Қызығы, әр түрлі пікірлер естідім. Бүгін біз дәл осындай тағдырлар мен таңдаулар туралы әңгімелейтін Әбдіжәміл Нұрпейісовтың 'Қан мен тер' романын зерттейміз. Бұл шығармада кейіпкерлердің әділеттілік пен жауапкершілікке деген көзқарастарын талдаймыз." |
- Оқушылар жұптасып талқылайды - Өз пікірлерін бөліседі - Сабақ тақырыбына қызығушылық танытады |
Дескриптор: - Провокациялық сұраққа өз пікірін білдіре алады - Жұптық жұмысқа белсене қатысады |
- Таймер - Романның кітабы - Слайд (романның аты мен авторы) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||