ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: 4.Ұлттық Экологиялық мәдениет | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Арал экологиясын жақсарту | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 10.1.2.1 мәтінді тыңдай отырып, негізгі идеяларды (ақпараттарды) қысқаша түртіп жазу (конспектілеу), жазбаға сүйеніп мәтін мазмұнын түсіндіру; 10.2.2.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық мәтіндерге сүйеніп, монолог және диалог құрау, сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын орынды қолданып, тыңдаушыға әсер ету; |
|
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Ценность для интеграции: Әділеттілік пен жауапкершілік | |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
"Балалық шағымда әкем Арал теңізінің суының тәтті екенін айтқан еді. Бірақ бүгін Арал теңізінің 90%-ы жоғалып кеткен. Бұл қалай болды? Неліктен әлемдегі төртінші үлкен теңіз жер бетінен жоғалып кетуде? Бүгін біз Арал экологиясын жақсарту жолдарын талқылаймыз. Сіздердің ойларыңыз қандай - Арал апатына кім жауапты?" | Оқушылар тыңдайды, өз ойларын білдіреді. Мүмкін жауаптар: "Ауыл шаруашылығы үшін суды көп пайдаланған", "Су ресурстарын тиімсіз басқарған", "Табиғатқа қамқорлық жасалмаған" | Сөйлеу дағдылары: оқушы өз ойын түсінікті түрде жеткізе алады | Арал теңізінің 1989 және 2023 жылдардағы суреттері, проектор |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||