Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Ғ. Мүсірепов "Ұлпан" романындағы жазушының образ сомдаудағы шеберлігі» — Қазақ әдебиеті, 9‑сынып

«Ғ. Мүсірепов "Ұлпан" романындағы жазушының образ сомдаудағы шеберлігі» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақ әдебиеті пәні, 9‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақ әдебиеті
  • 9-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Қазақ әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім «Адам жанының құпиясы»
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Ғ. Мүсірепов "Ұлпан" романындағы жазушының образ сомдаудағы шеберлігі.
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар Ғ. Мүсіреповтың "Ұлпан" романындағы авторлық позиция мен образдар жүйесінің байланысын анықтай алады.
  • Оқушылар автордың идеялық мақсатын жүзеге асырудағы стилистикалық тәсілдерді (салыстыру, метафора, деталь) талдай алады.
  • Оқушылар автор бейнесінің шығарманың бүтіндігін қалай құрастыратыны туралы тұжырым жасай алады.
Интеграцияға арналған құндылық Еңбекқорлық пен кәсібилік

Сабақ барысы: Сабақ кезең-кезеңімен ұйымдастырылып, оқушылардың белсенді қатысуына бағытталған. Оқу мақсаттарына жету үшін жеке, жұптық және топтық жұмыс форматары қолданылады. Әр кезеңде оқушылардың танымдық қызығушылығын ояту, жаңа білімді белсенді меңгеру, бекіту және рефлексия жүргізу жоспарланған. Сабақ барысында "Еңбекқорлық пен кәсібилік" құндылығы арнайы тапсырма арқылы қамтылады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (Таймерлі "Образды тап" ойыны)
Мұғалім: "Сәлеметсіздер ме, құрметті сынып! Бүгінгі сабағымыз Ғ. Мүсіреповтың "Ұлпан" романына арналады. Сабақтың басында сіздермен шапшаң ойын ойнайық. Экранда 3 минут ішінде жасырылған 5 кілт сөзді табу керек. Бұл сөздер романның негізгі тұжырымдамаларымен байланысты. Уақыт басталды! (Таймерді қояды). Мысал: 'МҰРА', 'ӘДЕП', 'ТІЛ', 'ҚАҺАРМАН', 'ТАҒДЫР'. Тапқан соң, бұл сөздердің автордың қалай бір бүтін идеяны құрастыруына қатысы бар деп ойлайсыздар?" Оқушылар экрандағы/таратпадағы әріптер арасында кілт сөздерді іздейді. Тапқаннан кейін жеке немесе кішкене топта олардың мағынасы және авторлық идеямен байланысы туралы жылдам ой бөліседі. Дескриптор: Оқушы кілт сөздерді табады және олардың шығарманың негізгі идеясымен байланысын қысқаша түсіндіре алады. (балл жоқ) - Презентация слайды/таратпа материал (кілт сөздер жасырылған).
- Таймер (онлайн немесе қолдағы).
- ИИ-құрал: Wordwall немесе LearningApps – интерактивті сөзжұмбақ жасау үшін.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.