Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «М. Мақатаев "Аққулар ұйықтағанда" поэмасының тарихи көркемдік құндылығы» — Қазақ әдебиеті, 8‑сынып

«М. Мақатаев "Аққулар ұйықтағанда" поэмасының тарихи көркемдік құндылығы» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақ әдебиеті пәні, 8‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақ әдебиеті
  • 8-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

КММ "____________________"

Қазақ әдебиеті пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім: қазақ әдебиеті Мұғалімнің аты-жөні: ____________________
Күні: _____________ Сынып: 8-сынып Қатысқандар: 19 Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы: М. Мақатаев "Аққулар ұйықтағанда" поэмасының тарихи көркемдік құндылығы
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме):
8.3.1.1 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармамен салыстырып тарихи немесе көркемдік құндылықтарын бағалау
6.4.1.1 мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, күнделік жазу
Сабақтың мақсаты:
  • М. Мақатаевтың "Аққулар ұйықтағанда" поэмасы мен "Көксерек" дастанының тақырыбы мен идеясын салыстыра отырып, олардың тарихи және көркемдік құндылықтарын талдап, бағалай алу.
  • Поэманың стильдік ерекшеліктерін (бейнелер, эпитеттер, метафоралар) анықтап, сол стильді сақтай отырып, күнделік жазудың үлгісін жасай алу.
  • Әділеттілік пен жауапкершілік құндылықтарын талқылау арқылы шығармалардағы кейіпкерлердің әрекеттерін моральдық тұрғыдан бағалай алу.
Интеграцияға арналған құндылық: Әділеттілік пен жауапкершілік

Сабақ барысы: Сабақ тарихи-әдеби талдауға, салыстыруға және шығармашылық жазуды дамытуға бағытталған. Оқушылар топтық және жұптық жұмыс арқылы М.Мақатаев поэмасының тарихи контекстін, көркемдік ерекшеліктерін зерттеп, оны "Көксерек" дастанымен салыстырады. Әділеттілік пен жауапкершілік құндылықтары шығармалардағы тағдырлар мен таңдауларды талқылау арқылы интеграцияланады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (Таймерлі мини-ойын: "Сәйкестендіру")
"Сәлем, балалар! Бүгінгі сабағымызды тарихи және көркемдік құндылықтарды ашуға арналған тамаша поэмамен бастаймыз. Сіздерге 2 минут уақыт беріледі. Экранда көрсетілетін тізімнен М.Мақатаевтың "Аққулар ұйықтағанда" поэмасына қатысты үш элементті таңдап, дәптеріңізге жазыңыз. Бастадық! (Таймерді қояды). Мына элементтер: 1) Аққу, 2) Ұйықтау, 3) Тарихи оқиға, 4) Махаббат, 5) Жеңіс, 6) Жоғалту, 7) Тағдыр, 8) Табиғат. Уақыт бітті! Кім таңдаған элементтерін бөліссе?" (2-3 оқушыдан сұрайды). "Тамаша! Бүгін біз дәл осы элементтердің барлығы қатысқан шығарманы тарихи және көркемдік тұрғыдан талдаймыз." Оқушылар экранға қарап, элементтерді талдайды. Жылдамдықпен дәптерге өз ойларын жазады. Ойларымен бөліседі. Мысалы: "Мен 1, 3, 7-ні таңдадым, себебі аққу - бейне, тарихи оқиға - мазмұн, тағдыр - идея деп ойлаймын." Дескриптор: Оқушы:
  • тапсырманы уақытында орындайды;
  • поэманың негізгі мотивтері мен символдарын алдын ала болжай алады;
  • таңдауына негіздеп, қысқаша түсіндіре алады.
Балл жоқ.
  • Слайд/экран: элементтер тізімі.
  • Таймер (телефон/интерактивті тақта).
  • Дәптер, қалам.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.