ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ әдебиеті пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақ әдебиеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қожа Ахмет Яссауидің “Даналық кітабы” философиялық мәні |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (ребус/жұмбақ) |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз ұлы ойшыл Қожа Ахмет Яссауидің «Даналық кітабымен» танысамыз. Алдымен жұмбақ шешейік: «Таудай болсаң да, кішік бол, таудан ассаң да, кішік бол» – бұл қандай қасиет? (кішіпейілділік). Осы жолдар кімдікі?» «Барлығыңызды топтарға бөлемін. Әр топқа бір даналық сөз беріледі, оны талқылаңдар» Гипотеза: «Неліктен Яссауи даналықты «кітап» деп атады?» деген сұрақты тақтаға жазу. |
- Жұмбақты шешеді, өз болжамдарын айтады. - 4 топқа бөлінеді (әр топта 6-7 оқушы, 1 топ 6 оқушы, қалғандары 7). - Берілген даналық сөзді талқылайды, ортақ пікір шығарады. |
Дескриптор (балл жоқ): белсенді қатысу, гипотеза ұсыну | Интерактивті тақта, слайд №1 (жұмбақ), таратпа материал (4 даналық сөз), маркерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||