ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ әдебиеті пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақ әдебиеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дабыл әңгімесі. Сюжеттік талдау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау. 8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: жұмбақ/ребус) |
Мұғалім: «Оқушылар, бүгін біз «Дабыл» әңгімесінің сюжеттік құрылымымен жұмыс жасаймыз. Алдымен назарларыңызды тақтаға аударыңдар. (Тақтада ребус: «Д__ыл» — суреттер: дауыл, дыбыс, белгі). Мұғалім: «Қандай сөз жасырылды? Осы сөз әңгімемен қалай байланысты? Гипотезаларыңды 1-2 сөйлеммен дәптерге жазыңдар.» (Оқушылар жауап береді: «Дабыл — хабар, ескерту», «Шығармадағы басты оқиға» т.б.) Мұғалім: «Дұрыс! Енді әрқайсың өз болжамыңды айтыңдар. Біз сабақ соңында болжамдарыңызды тексереміз.» |
|
Дескриптор: ребусты шешеді, гипотезасын тұжырымдайды. Балл жоқ |
Тақта, ребус (слайд/сурет), дәптер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||