ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ әдебиет пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Махаббат пен абырой |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бауыржан Момышұлы шығармашылығы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.2.2.1 Автор бейнесі. Автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақта оқушылар Бауыржан Момышұлының тұлғасы мен шығармашылық әлемімен танысады, оның «Біздің сержант» повесінің үзінділерін талдай отырып, автордың тілдік өрнектері арқылы қалай біртұтас бейне құрастыратынын, сонымен қатар автор мен кейіпкер арасындағы байланысты қалай сөзбен бейнелейтінін үйренеді. Сабақ жеке, жұптық жұмыс пен функционалдық сауаттылық тапсырмаларын қамтиды, сонымен қатар деңгейлік тапсырмалар арқылы барлық оқушылардың белсенді қатысуына мүмкіндік береді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі мини-викторина) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды қызықты викторинадан бастаймыз. Сіздерге 2 минут ішінде экранда көрсетілетін Бауыржан Момышұлының өмірі мен шығармашылығына қатысты 5 сұраққа жауап беру керек. Жауаптарды дәптеріңізге жазбаңыз, тек айтыңыз. Таймерді қоямын. Бірінші сұрақ: Бауыржан Момышұлы қай жылдары өмір сүрген? (1941-1945 жж. Ұлы Отан соғысының батыры, жазушы). Екінші сұрақ: Оның ең танымал прозалық шығармасының аты? («Біздің сержант»). Үшінші сұрақ: Ол қандай әскери атаққа ие болған? (гвардия полковнигі). Төртінші сұрақ: Оның шығармаларының негізгі тақырыбы қандай? (одақтастық, батырлық, адамгершілік). Бесінші сұрақ: Оның шығармаларындағы кейіпкерлердің негізгі қасиеті неде? (қарапайымдылық, ерлік, адалдық). Уақыт бітті! Жарайсыңдар!» | Оқушылар сұрақтарға жылдам жауап береді, бір-біріне көмектеседі, белсенді қатысады. Мүмкін жауаптар: «1941-1945 жылдар», ««Біздің сержант»», «полковник», «соғыс тақырыбы», «батырлық». | Дескриптор: Оқушы викторинаның кем дегенде 3 сұрағына дұрыс жауап береді. Балл жоқ. |
- Интерактивті тақта немесе проектор. - Викторина слайды (5 сұрақ, таймер). - ИИ-құрал: ChatGPT (викторина сұрақтарын генерациялау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||