ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: 9.3.Қазақстан мемлекеттілігінің қайта жаңғыруы (1991-1996 жылдары) | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Тоқсандық жиынтық бағалау | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 9.3.1.1 қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау 9.3.1.6 Қазақстанның тәуелсіздік жолындағы алғашқы қадамдарын анықтап, қорытындылау |
|
Сабақтың мақсаты:
|
|
Сабақ барысы: Сабақ тоқсандық жиынтық бағалауға арналған. Оқушылар бөлім бойынша меңгерген білімдерін жеке жұмыс түріндегі деңгейлік тапсырмалар арқылы көрсетеді. Сабақ ассоциациялық картамен басталып, деңгейлік тапсырмаларды орындаумен жалғасады, содан кейін нәтижелер бекітіліп, рефлексия жасалады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз «Қазақстан мемлекеттілігінің қайта жаңғыруы» тақырыбы бойынша білімімізді жинақтап, бағалаймыз. Алдымен, сабақты ассоциациялық карта (mind-map) құру арқылы бастайық. Ортаға «1991-1996 жылдар» деп жазыңыз. Осы кезеңге қандай сөздер, тұжырымдар, түсініктер ассоциацияланады? 1 минут ішінде жеке ойланыңыз, содан кейін бірге талқылайық.» | Оқушылар дәптерге немесе жеке парақшаға орталық ұғымды жазып, оған байланысты ассоциацияларын (мысалы: тәуелсіздік, теңге, Конституция, БҰҰ, экономикалық қиындықтар) жазады. Әр оқушы өз ойын бөліседі. | Дескриптор: Оқушы:
|
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||