ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Өлкетану |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бір халық – бір ел – бір тағдыр (менің өлкемнің халықтары) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.1.2.2 өлкедегі әр түрлі ұлттардың тарихын, салт-дәстүрін сипаттау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз ерекше сабақты бастаймыз. Мен сендерге бір жұмбақ жасырамын. Мұқият тыңдаңдар: «Бір үйде тұрады, бір тілде сөйлемейді, бірақ бір-бірін түсініп, бірге тойлайды. Бұл не?» (жауап: халықтар достығы). Мұғалім: «Иә, дұрыс! Біздің өлкемізде көп ұлттар тұрады. Олардың әрқайсысының өз тарихы, салт-дәстүрі бар. Бірақ біз бір ел – бір тағдырмыз! Ал енді әрқайсың өз гипотезаңды айтыңдар: «Неліктен біз бір халықпыз?»» Оқушылардың болжамды жауаптары: «Бір жерде тұрамыз», «Бір мемлекеттің азаматтарымыз», «Бірігіп тойлаймыз». Мұғалім: «Керемет! Осы гипотезаларды бүгінгі сабақта тексереміз.» |
|
|
Дескриптор: жұмбақтың жауабын табады, гипотеза ұсынады. Балл жоқ. |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||