ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 5.1. Қазақстандағы ежелгі адамдардың өмірі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстан аумағында металлургияның пайда болуы. Зерттеу сұрағы: Қазақстан жерінде металды өндіру ежелгі адамдардың өмірін қалай өзгертті? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.4.2.2 металл өндірісі жетілуінің шаруашылық салаларына тигізген ықпалын түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
🔗 Пәнаралық байланыстар: Жаратылыстану (кен, балқыту, от), Әдебиет (метафора, сипаттау), География (кен орындары, Қазақстан картасы).
🎯 Құндылықтарды кіріктіру: Сабақ барысында топтық/жұптық жұмыстар арқылы «Бірлік пен ынтымақ» құндылығы іске асады. Оқушылар бір-бірін тыңдап, келісіп, тапсырмаларды бірлесе орындайды.
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту Mind-map әдісі |
Мұғалім экранға немесе тақтаға слайд/суреттерді шығарады: металл өндіріп жатқан адамдар, от, кен орындары, балқыту пеші. «Балалар, алдыңызда не көріп тұрсыңдар? Осы суреттер мен белгілер сендерге нені еске салады? 1 минут ішінде 3 ассоциация ойлап, дәптерлеріңе жазыңдар. Кейін бірге талқылаймыз.» «Кім ассоциациясымен бөліскісі келеді? (3 оқушыдан сұрайды) Рахмет. Ендеше, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы не деп ойлайсыңдар?» |
|
Дескриптор (балл жоқ): • кемінде 1 ассоциация жазады • талқылауға қатысады • тақырыптың негізгі идеясын ұсынады. | Суреттер жинағы / презентация (слайд 1-2), тақта, маркер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||