Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Қазақстан аумағындағы тас дәуірінің тұрақтары. Зерттеу сұрағы: Археологтар Қазақстан жерінен тас дәуіріне жата…» — Қазақстан тарихы, 5‑сынып

«Қазақстан аумағындағы тас дәуірінің тұрақтары. Зерттеу сұрағы: Археологтар Қазақстан жерінен тас дәуіріне жататын қандай…» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақстан тарихы пәні, 5‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақстан тарихы
  • 5-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

История Казахстана пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім5.1. Қазақстандағы ежелгі адамдардың өмірі
Мұғалімнің аты-жөні____________________
Күні_____________
Сынып5-сынып   Қатысқандар: _____   Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбыҚазақстан аумағындағы тас дәуірінің тұрақтары. Зерттеу сұрағы: Археологтар Қазақстан жерінен тас дәуіріне жататын қандай олжаларды тапты?
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)5.2.2.1 археологиялық ескерткіштерді сипаттау;
Сабақтың мақсаты
  • 1-мақсат: Тас дәуірінің кемінде үш тұрағын (Тәңірқазған, Бөріқазған, Шақпақата) атап, олардың географиялық орнын картадан көрсете алады.
  • 2-мақсат: Археологтар тапқан еңбек құралдарын (нуклеус, қырғыш, шапқы, пышақ тәріздес пластина) сипаттап, олардың қолданысын түсіндіреді.
  • 3-мақсат: «Еңбекқорлық пен кәсібилік» құндылығы аясында топтық жұмыс барысында басталған тапсырманы уақытылы әрі сапалы аяқтау дағдысын көрсетеді.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту
«Провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру»

Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз Қазақстан жеріндегі ең көне адамдардың іздерімен танысамыз. Менің қолымда екі сурет: біріншісі – қарапайым малта тас, екіншісі – өткір қырлы тас құрал. Қайсысы адам қолымен жасалған деп ойлайсыңдар? Қол көтеріп дауыс беріңдер. (20 сек) Енді қысқаша пікірлеріңді тыңдайық. Неліктен олай шештіңдер?»

Мүмкін жауаптар: «екіншісі, өйткені оның жиегі өткір, ұқыпты жасалған», «бірінші тас табиғи».

Қорытынды: «Дұрыс, адамдар тасты арнайы өңдеп, құрал жасаған. Бүгін біз дәл осындай олжаларды – археологтардың тапқан қазыналарын зерттейміз».

  • Мұғалімнің сұрағын тыңдайды.
  • Қол көтеру арқылы дауыс береді (1-ші немесе 2-ші сурет).
  • 2-3 оқушы өз таңдауын қысқаша түсіндіреді.
Дескриптор:
- оқушы пікірін білдіреді, таңдауын негіздейді.
балл жоқ
• Екі сурет (малта тас және өңделген құрал)
• Слайд №1
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Тағы ҚМЖ: Қазақстан тарихы, 5-сынып

Сыныптың барлық тақырыптары

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.