Мазмұнға өту
RU KZ
Тегін бастау
ҚМЖ

ҚМЖ «Қазақстан тарихын зерттеуші отандық тарихшылар» — Қазақстан тарихы, 5‑сынып

«Қазақстан тарихын зерттеуші отандық тарихшылар» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақстан тарихы пәні, 5‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақстан тарихы
  • 5-сынып
  • Жаңартылды: 29.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

История Казахстана пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

БөлімҚазақстандағы ежелгі адамдардың өмірі
Мұғалімнің аты-жөні____________________
Күні_____________
Сынып5-сынып
Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбыҚазақстан тарихын зерттеуші отандық тарихшылар
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)5.2.3.1 – қазақстандық ғалымдардың археологиялық жаңалықтарын білу;
5.2.2.5 – Ә. Марғұланның Қазақстан археологиясының дамуына қосқан үлесін айқындау.
Сабақтың мақсатыОқу мақсаттарына сүйене отырып, оқушылар:
  • Қазақстан аумағында зерттеу жүргізген отандық тарихшы-ғалымдардың (Ә. Марғұлан, К. Ақышев, З. Самашев) кемінде 3 археологиялық жаңалығын атайды;
  • Ә. Марғұланның еңбектері мен Беғазы-Дәндібай мәдениетін зерттеудегі рөлін сипаттайды;
  • «Шығармашылық пен жаңашылдық» құндылығын ұстанып, ғалымдардың жаңалықтары туралы өз идеясын ұсынады және зерттеу дағдысын көрсетеді.
Интеграцияға арналған құндылықШығармашылық пен жаңашылдық

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті ЕБҚ қолдауы Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту әдісі: миға шабуыл / mind-map

Мұғалім сөзі: «Қайырлы күн, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы — Қазақстан тарихын зерттеуші отандық тарихшылар. Алдымен біз "Тарихшы" деген сөзге байланысты ойымызды ортаға саламыз. Сендерге 1 минут уақыт беремін. Әрқайсың дәптерге "тарихшы", "археолог", "қазба жұмыстары" деген сөздерге кез келген ассоциация жазыңдар.»

Мұғалім тақтаға үш сөзді жазады да, оқушылардың жауаптарын жинайды.

1 минут өткен соң: «Енді өз ассоциацияларыңды айтыңдаршы. Мен тақтаға түртіп отырамын.»

3 ассоциация талқыланады: «Тамаша! Енді мына үшеуін толығырақ талқылайық: бірінші — "қазба жұмыстары", екінші — "көне заттар", үшінші — "ғалым". Неге осы сөздерді жаздыңдар? Қандай байланыс бар?»

Құндылыққа байлау: «Бүгін біз ғалымдар сияқты зерттеуші боламыз. Қызығушылықпен қарап, жаңаны білуге ұмтылу — нағыз ғалымның басты қасиеті. Сендер де бүгін өз зерттеулеріңді жасайсыңдар!»
  • Оқушылар мұғалімнің нұсқауын тыңдайды;
  • Дәптерлеріне 1 минут ішінде ассоциациялар жазады;
  • Дауыстап айтады, мысалы: «қазба жұмыстары», «ежелгі адамдар», «мұражай», «қорған», «ғалым»;
  • Талқылауға қатысады, өз ойын білдіреді.
 ЕБҚ оқушыларына ассоциация ретінде суретті карточкалар ұсынылады (қорған, қыш ыдыс, алтын әшекей). Олар сөз жазбай, суретті көрсете алады.

Критерий: «Тарихшы» тақырыбына 1 минутта кемінде 3 ассоциация жазады.

Дескрипторлар:

  • Кемінде 3 сөз/сөз тіркесін жазады;
  • Өз ассоциациясын түсіндіре алады.

Балл жоқ

Тақта, маркер;

Оқулық, дәптер;

Суретті карточкалар (ЕБҚ);

ИИ-құрал ретінде: Mentimeter (ассоциацияларды цифрлық түрде жинау).
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20–25 мин) · Сабақтың соңы (5–10 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Тағы ҚМЖ: Қазақстан тарихы, 5-сынып

Сыныптың барлық тақырыптары

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.

ҚМЖ генераторын ашу