ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: | 5.4. Ғұндар |
| Мұғалімнің аты-жөні: | ____________________ |
| Күні: | _____________ |
| Сынып: | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: | Ғұн тайпаларының бірігуі. Зерттеу сұрағы: Неге Мөде шаньюй «Жер - мемлекеттің негізі» деді? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): | 5.3.1.2 ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты: |
|
| Интеграцияға арналған құндылық: | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Кездейсоқ сұрақ» және жедел дауыс беру) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз басты сөзбен басталайық: БІРЛІК. Сіздерге кездейсоқ сұрақ: Тарихта бірлік құрған үлкен халықтардың атауын айтып бере аласыз ба? (2-3 оқушыдан жауап алады). Тамаша! Енді жедел дауыс беру: Сіздердің ойыңызша, бүгінгі күнде Қазақстанның аумағында бірінші үлкен мемлекеттік бірлестікті құрған кімдер болды деп ойлайсыз? (Жауаптарды қысқаша тыңдайды). Дәл солай – Ғұндар. Олар қалай бірікті? Неге бірлік маңызды болды? Бүгін біз осыны, әсіресе олардың ұлы билеушісі Мөде шаньюйдың «Жер - мемлекеттің негізі» деген сөзінің терең мағынасын зерттейміз. Сабақтың тақырыбы мен зерттеу сұрағын жазып, мақсаттарымен танысайық.»
Саралау тәсілі: Сұрақтар ашық, қиын емес. Барлық оқушылар пікір білдіре алады. Дауыс беру кезінде қол көтеру арқылы немесе қысқа жауап беру арқылы қатысуға мүмкіндік. |
Мұғалімнің сұрақтарына ойланып, жауап береді (мысалы: «Ежелгі Рим», «Моңғол империясы», «Қазақ хандығы»; «Ғұндар», «Сақтар»). Күнделіктеріне сабақ тақырыбын жазады. Сабақ мақсаттарын тыңдайды. | Дескриптор: Сабақтың басында белсенді қатысады, сұрақтарға жауап береді, тақырып пен мақсатты түсінеді. (Балл жоқ) |
Тақта, бор. Слайд №1: «БІРЛІК» сөзі және Ғұндардың суреті. Жедел дауыс беру нәтижесін жазуға бос парақ. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (5 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||