ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстан тарихы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ботай мәдениеті |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.2.2.3 – археологиялық ескерткіштердің ерекшеліктерін сипаттау және олардың тарихи маңызын анықтау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Археологтың чемоданы») |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, жас зерттеушілер! Бүгін біз тарихтың тереңіне саяхат жасаймыз. Алдымен менің «археологтың чемоданыма» үңілейік. Мен 3 сурет көрсетемін: 1) жылқы, 2) қыш ыдыс, 3) ежелгі тұрақ. 10 секунд ішінде осы үш суретті біріктіретін тақырыпты атаңдар. Таймер іске қосылды!» (Таймер 10 сек.) Мұғалім: «Уақыт бітті. Қандай болжамдарың бар? (Бірнеше оқушыдан сұрайды). Дұрыс, бұл – Ботай мәдениеті! Бүгін біз осы ежелгі өркениеттің сырын ашамыз.» |
|
Дескриптор: оқушы суреттердің ортақ тақырыбын атайды. Балл жоқ. |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||