ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Ғұндар | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Ғұндардың Батысқа қоныс аударуы. | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 5.1.1.3 ғұндардың қоныс аудару бағыттарын тарихи картадан көрсету | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Еңбекқорлық пен кәсібилік | |
Сабақ барысы: Сабақ тарихи картамен жұмыс, мәтінмен жұмыс және практикалық тапсырмалар арқылы ғұндардың Батысқа қоныс аударуын зерттеуге бағытталған. Оқушылар жеке және жұптық жұмыс форматында белсенді қатысады. Сабақ барысында деңгейлік тапсырмалар, функционалдық сауаттылықты дамытатын тапсырмалар және құндылықтарды бейнелейтін арнайы тапсырма қамтылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі карталық шабуыл) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызда біз ғажайып сапарға шығамыз. Тақтадағы экранда Еуразия картасының фрагменті бар. Сіздерге 2 минут уақыт беріледі. Міндет: картадағы белгісіз нүктелерді (А, В, С) тауып, олардың қазіргі қай елдердің аумағында орналасқанын жылдам атау. Ойын жұппен жүреді. Уақыт басталды!»
Таймерді (телефоннан немесе интерактивті тақтадан) қосады. 2 минуттан кейін: «Уақыт бітті! Жұптар жауаптарын бөліседі. А нүктесі – бұл қазіргі Қазақстан аумағы, В – Ресей, С – Еуропа. Бұл нүктелер бізге бүгін кімнің жолын еске түсіреді? (Жауап күтіледі). Дәл, ғұндардың! Бүгін біз «Ғұндардың Батысқа қоныс аударуы» тақырыбын зерттейміз. Сабақтың мақсаты – карта бойынша олардың жолын куәландыру.» |
Оқушылар жұптасып (1-ші және 2-ші оқушы), картаны зерттеп, нүктелерді талқылайды. Бір оқушы нүктелерді көрсетсе, екіншісі олардың атауын айтуға тырысады. Жауаптарды бөліседі: «Біз ойлаймыз, А нүктесі Орталық Азияда, В – Волга бойында, С – Еуропада орналасқан». Сабақ тақырыбын және мақсатын тыңдайды, күнделікке жазады. | Дескриптор: Оқушы картаны белсенді қарап, жұппен нүктелерді анықтауға қатысады. (балл жоқ) |
- Интерактивті тақта/проектор - Еуразия картасының фрагменті (PPT слайд) - Таймер (онлайн немесе телефон) - ИИ-құрал: Google Earth немесе AI карта генераторы (Weave) – карта фрагментін жылдам дайындау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||