ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ «____________________»
Қазақстан тарихы пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | XVII ғасыр: дағдарыс және қайта өрлеу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Жеті жарғы»: дәстүрлі құқық жүйесінің эволюциясы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қазақ хандығындағы құқықтық нормалар мен заңдардың қоғамдағы рөлін анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: сторителлинг + қате табу) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін бізге бір хат келді. «Сәлем, достар! Мен 1680 жылы өмір сүрген Жәнібек бимін. Біздің хандықта «Жеті жарғы» деген заң бар, ол 7 бөлімнен тұрады: жер дауы, жесір дауы, күн дауы, барымта, құн, айып, салық. Бірақ мен бір нәрсені ұмытып қалдым: «Жеті жарғыны» қабылдаған хан — Тәуке хан, ал негізгі құрастырушылар – Төле би, Қазыбек би, Әйтеке би. Бірақ маған біреу «Жеті жарғы» әдеттегі құқықтан бас тарту деді. Бұл дұрыс па?» Хатта қате бар ма? Қай жерде?» |
|
Дескриптор: «Жеті жарғының» мәні мен тарихи контекстіндегі қатені табады. (балл жоқ) | Хат мәтіні (дайын парақ), тақта, маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||