ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Зерттеу жұмысы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дәстүрлі қазақ қоғамының этноәлеуметтік ұйымдасуы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
10.2.2.6 - қазақтардың әлеуметтік жіктелуіне тән ерекшеліктерді анықтау үшін «ақсүйек», «қарасүйек», «хан», «сұлтан», «би», «батыр» ұғымдарын пайдалану; 10.2.2.7 - дәстүрлі қазақ қоғамындағы әлеуметтік институттардың функционалдық рөлін түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері (дескрипторлар) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (____________________ мин) Қызығушылық ояту (Mind-map әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын табалдырықта көріп отырсыздар. Сабақты бастамас бұрын, сіздерден бір минут ішінде «Қазақ қоғамы» деген сөзден не ассоциация тұрады, ойлап, жазуды сұраймын. Мысалы, «ру», «ата-баба». 1 минут уақыт беріледі. Уақыт аяқталған соң, әрқайсыңыз өз жинаған 3 ассоциацияңызды айтыңыз. Бірінші болуға кім дайын?»
(Оқушылар жауап бергеннен кейін): «Тамаша! Бүгін біз дәл осы ұғымдардың ішіне еніп, қазақ қоғамы қалай ұйымдасқан, онда кімдер билік жүргізген, олардың қызметі не болғанын білетін боламыз. Бүгінгі сабақтың мақсаттарын оқимыз...» |
Оқушылар қағаз парақшаларына немесе дәптерлеріне 1 минут ішінде «Қазақ қоғамы» деген сөзден туындайтын ассоциацияларды (мысалы: ру, тайпа, жүз, хан, би, мал шаруашылығы, көші-қон, дала) жаздырады. Кезекпен өз ойларын бөліседі (мысалы: «Менің ойымша, бұл рулық құрылым, хан билігі және көшпелі өмір салты»). |
Формативті бағалау: Оқушы:
|
Тақта, бор, слайд (сабақ тақырыбымен). Оқушыларға арналған қағаз парақшалары/дәптер. ИИ-құрал: MindMeister немесе XMind сияқты онлайн mind-map құралы (егер техникалық мүмкіндік болса) – оқушылардың ассоциацияларын бір лезде жинау және визуалды көрсету үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-2__________________… · Сабақтың соңы (____________________-10 … · Рефлексия (____________________ мин) | ||||