ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Қазақстан тарихы пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | XVI ғасырдағы хандық биліктің күшеюі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Хақназар хан: қазақ жерлерін біріктірудегі тарихи қызметі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушылар Хақназар ханның қазақ жерлерін біріктірудегі тарихи қызметін анықтап, оның жүргізген саясатын талдайды және Қазақ хандығының тұтастығын нығайтудағы маңызын дәлелдер арқылы бағалайды. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (кейс/жаңалық) |
«Балалар, бүгін біз XVI ғасырдағы қазақ хандарының бірі – Хақназар хан туралы сөз қозғаймыз. Назарларыңызды экранға аударыңыздар. (Мұғалім қысқа бейнежазба немесе сурет көрсетеді: ескі карта, көшпелілер лагері). Міне, біздің заманымыздан 450 жыл бұрын қазақ жері бытыраңқы еді. Хақназар хан билікке келгенде не істеген деп ойлайсыңдар? Оның қандай алғашқы қадамдары болуы мүмкін? Енді әрқайсың бір болжам айтыңдар: 'Менің ойымша, ол...' (Мұғалім 2-3 оқушыдан жауап алады, сосын ортақ қорытынды жасайды.) Бүгінгі сабақта біз нақты тарихи деректер арқылы Хақназар ханның жерлерді қалай біріктіргенін анықтаймыз.» |
- Оқушылар бейнежазбаны/суретті көреді. - Әр оқушы өз болжамын айтады: «Менің ойымша, ол көрші хандықтармен келісім жасады», «ол әскер жинады», «ол жергілікті руларды біріктірді» т.б. - Тыңдайды, өз пікірлерін басқалармен салыстырады. |
Дескриптор (балл жоқ): оқушы болжамын нақты 1-2 сөйлеммен жеткізеді, тақырыпқа қызығушылық танытады. | Бейнефрагмент/сурет (ноутбук, проектор), карта «XVI ғасырдағы Қазақ хандығы». ИИ-құрал: ChatGPT (мысал болжамдар жасауға көмектеседі), Midjourney (тарихи көрініс суретін генерациялау). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||