ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Информатика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Нейрондық желілер және олардың құрылымы. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.4.2.1 Нейрондық желілердің құрылымын (кіріс, жасырын, шығыс қабаттары) түсіндіру және қарапайым нейрондық желіні симуляциялау үшін теңшеулерді қолдану. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту «Провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру» |
Мұғалім: «Балалар, назарларыңызды мына сұраққа аударыңдар: нейрондық желі адамнан артық шешім қабылдай ала ма? Әділеттілік пен жауапкершілік тұрғысынан нейрондық желіге маңызды шешімдерді сеніп тапсыруға бола ма?» «Қолдарыңызды көтеріп дауыс беріңдер: кім «иә» дейді? кім «жоқ» дейді? кім білмеймін?» Нәтижелерді тақтаға тіркейді. «Екі-үш пікір тыңдайық: неге солай ойлайсың?» Қысқаша талқылау (1 мин). |
Оқушылар қол көтеру арқылы дауыс береді, өз пікірлерін 1-2 сөйлеммен білдіреді. Мысалы: «Менің ойымша, нейрондық желі адамнан жылдам есептей алады, бірақ әділеттілік сезімі жоқ». |
Тек дескриптор, балл жоқ • Оқушы өз көзқарасын білдірді. • Дауыс беруге қатысты. |
Тақта, маркер, смартфон/стикер (қалауы бойынша) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||