ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: | Информатика |
| Мұғалімнің аты-жөні: | ____________________ |
| Күні: | _____________ |
| Сынып: | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: | Машиналық оқыту (Machine Learning) қалай жұмыс істейді? |
| Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): | 9.4.2.1 Машиналық оқытудың негізгі кезеңдерін түсіндіру (деректер жинау, модельді үйрету, бағалау, болжау) |
| Сабақтың мақсаты: |
|
| Интеграцияға арналған құндылық: | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (ребус/жұмбақ) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз машиналық оқытудың қалай жұмыс істейтінін білетін боламыз. Алдымен ребус шешейік. Тақтада ребус берілген: “ML = ?”. Кім шешеді?» (Ребуста: “Machine” сөзінің суреті + “Learning” сөзінің суреті, астында “???”) «Дұрыс, Machine Learning — машиналық оқыту. Ал сендердің ойларыңша, машина қалай үйренеді? Гипотезаларыңды айтыңдар.» (Бірнеше оқушының жауабын тыңдап, тақтаға түйінді сөздерді жазады: деректер, алгоритм, үйрену, болжау.) |
Оқушылар ребусты шешеді, гипотезаларын ортаға салады. Мысалы: «Машина деректерді талдап, заңдылықтарды табады», «Машинаға көп мысал көрсетеді». | Дескриптор (балл жоқ): ребусты шешіп, гипотеза ұсынады. | Тақта, ребус (слайд), маркерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||