Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Практикалық бағалау тапсырмалары» — Информатика, 9‑сынып

«Практикалық бағалау тапсырмалары» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Информатика пәні, 9‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Информатика
  • 9-сынып
  • Жаңартылды: 28.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Информатика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

БөлімИнформатика
Мұғалімнің аты-жөні____________________
Күні_____________
Сынып9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбыПрактикалық бағалау тапсырмалары
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)9.4.2.1 Практикалық есептерді шешу үшін бұрыннан зерттелген алгоритмдік құрылымдарды (тізбек, тармақталу, қайталану) біріктіріп қолдану
Сабақтың мақсаты
  • Барлық оқушылар: алгоритмнің негізгі құрылымдарын (сызықтық, тармақталу, цикл) ажыратып, қарапайым программа фрагменттерін орындай алады.
  • Көпшілік: берілген шарт бойынша алгоритмді блок-схема түрінде құрастырып, нәтижені есептей алады.
  • Кейбір оқушылар: бірнеше құрылымды біріктіріп, өзіндік практикалық есепке алгоритм құрып, Python тілінде жүзеге асыра алады.
Интеграцияға арналған құндылықӘділеттілік пен жауапкершілік

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / УақытыМұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)Оқушы әрекетіБағалау (критерий • дескриптор • балл)Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (әдіс: «Провокациялық сұрақ + дауыс беру»)

Мұғалім сөзі: «Балалар, қараңдаршы: егер сенің программаң әділетсіз шешім шығарса, мысалы, бір адамға жеңілдік берсе, бұл дұрыс па? Бүгін біз алгоритмдерде әділеттілік пен жауапкершілікті қалай сақтауға болатынын қарастырамыз. Кім қандай ойда?»

Дауыс беру: «Көтеріңдер қолдарыңды, кім әділетті алгоритм әрқашан мүмкін дейді? Ал кім кейде әділетсіздік болуы мүмкін дейді?»

Қысқаша талқылау (1-2 жауап).

  • Оқушылар мұғалімнің сұрағына жауап береді, өз ойларын айтады.
  • Дауыс беруге қатысады (қол көтеру).
  • Тыңдап, қысқаша пікірлерін білдіреді.
Дескриптор: оқушы әділеттілік/жауапкершілік туралы өз ойын білдіреді.
(балл жоқ)
Тақта, флипчарт, маркер
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.