ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Компьютерлік желілер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Домендік атаулар жүйесі және ақпаратты тасымалдау хаттамалар |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 9.4.2.1 домендік атаулар жүйесінің (DNS) құрылымы мен жұмыс істеу принципін түсіндіру; 9.4.2.2 ақпаратты тасымалдау хаттамаларының (TCP/IP, UDP) қызметін салыстыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг + әдейі қате) |
Мұғалім сыныпқа кіреді: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз домендік атаулар жүйесі және хаттамалар туралы сөйлесеміз. Бірақ алдымен бір қызық оқиға айтайын.
«Кеше бір танысым интернеттен www.google.com сайтына кірмекші болды. Ол браузерге http://www.google.com деп теріп, Enter басты. Бірақ экранда «Сервер табылмады» деген қате шықты. Сонда ол: «Неге домендік атау жұмыс істемейді? Менің компьютерім IP мекенжайды өзі тауып алуы керек емес пе?» — деп шағымданды. Мен оған: «DNS деген не екенін білесің бе?» деп сұрадым. Ол: «DNS — бұл домендік атауларды сандық мекенжайға айналдыратын жүйе, бірақ менің компьютерімде DNS серверінің мекенжайы дұрыс қойылмаған шығар?» деп жауап берді. Мен күліп: «Жоқ, мәселе басқада. Сенің браузеріңде қате бар — сен http:// деп жаздың, бірақ қазіргі браузерлер оны автоматты түрде қосады. Ал DNS мүлде басқа себептен жұмыс істемей тұр!» — Балалар, осы әңгімеде неше қате бар? Қандай қателерді байқадыңдар? Екі түрлі қатені тауып көріңдер.» |
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды. 30 секунд үнсіз ойланады, содан кейін жұптасып (көршілерімен) талқылайды. Әр жұп бір қатені анықтап, ортаға айтады.
Күтілетін жауаптар:
|
Бағалау (тек дескриптор, балл жоқ) • Дескриптор: әңгімедегі кемінде бір нақты қатені анықтайды және неге бұл қате екенін түсіндіреді. |
Мұғалімнің ауызша әңгімесі, тақта (жазу үшін), маркер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||