ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Деректер базасы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Деректер базасымен жұмыс |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.2.2.2 электрондық кестеде деректер базасын жасау; 9.2.2.3 деректерді іздеу, сұрыптау және сүзгілеуді жүзеге асыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту «Не болар еді, егер…?» |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз деректер базасымен жұмыс жасаймыз. Алдымен қызықты сұрақ: "Не болар еді, егер сіздердің сынып журналыңыз ретсіз 500 оқушының аты-жөні, бағалары, хоббиі бар үлкен кестеге айналса? Оқушылардың ішінен тек үздіктерді немесе тек белгілі бір үйірмеге қатысатындарды қалай табар едіңіз?"» Мұғалім жауаптарды тыңдап, тақтаға негізгі идеяларды жазады: іздеу, сүзгі, сұрыптау. «Дәл осы әдістер бүгін біздің сабағымыздың өзегі.» Саралау тәсілі: Диалог және қолдау – үлгерімі төмен оқушыларға қосымша мысалдар келтіріледі (мысалы, «телефон контактілеріңді қалай іздейсің?»). |
Оқушылар жауап береді, өз ойларын айтады: «реттеу», «сүзгі қою», «аты бойынша іздеу». Әр оқушы өз пікірін білдіреді (20 оқушы – бірнеше жауап). |
Дескриптор: • Қызығушылық танытып, сұраққа жауап береді. • Деректерді іздеу/сүзгілеу туралы болжам айтады. Балл жоқ |
Тақта, маркер, стикерлер, проектор (презентация слайд 1). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (7 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||