ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Информатика пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Бағдарламалаудың негізгі принциптері микроконтроллерлер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Аналогтық және сандық кірістер мен шығулар. Оларды пайдалану принциптері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері оқушылардың белсенді қатысуына, практикалық жұмысқа, жұппен жұмыс істеуге және рефлексияға негізделеді. Әр кезеңде оқушылардың білімін бағалау критерийлері анықталған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгін біз микроконтроллерлердің «сезім мүшелері» мен «бұлшық еттері» туралы сөйлесетін боламыз. Алдымен мына суретке назар аударайық (экранда мем көрсетіледі: бір жағында аналогтық сағаттың үздіксіз қолдары, екінші жағында сандық сағаттың сандары, ортада «Менің күнім: аналогтық басталу vs. сандық аяқталу» деген жазу). Бұл сурет не туралы? Неге бұл біздің күнделікті өмірімізге қатысты? Жұппен 1 минут талқылаңыздар.»
Оқушылар талқылаған соң: «Дұрыс, бұл үздіксіз өзгеретін (аналогтық) және үзік, нақты қадамдармен өзгеретін (сандық) ақпарат туралы. Бүгін біз дәл осы екі түрлі сигналды – аналогтық және сандық кіріс/шығысты зерттейміз және оларды қалай басқаруға болатынын үйренеміз.» |
Оқушылар жұптасып, мемнің мағынасын талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Бұл уақытты екі түрлі көрсету туралы», «Біреуі үздіксіз, екіншісі цифрлы», «Біз күнде екі түрлі ақпаратпен жұмыс істейміз». | Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын жұппен талқылайды және аналогтық/сандық тұжырымдамаларына байланысты бастапқы идеяны білдіреді. Балл жоқ. |
- Мемнің слайды (презентация). - Проектор/интерактивті тақта. - ИИ-құрал: Мемді жасау үшін Craiyon немесе DALL-E 3 (Image Creator) қолданылды – визуалды қызығушылық тудыру үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||