ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ақпараттық процесстер мен жүйелер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Аграрлық-технологиялық бағытта мәліметтер қорын құру және пайдалану мысалдары. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Білім алушыларға аграрлық-технологиялық салада қолданылатын мәліметтер қорының маңызын түсіндіру, нақты өндірістік мысалдар негізінде мәліметтер қорын құру, кестелерді жобалау, деректерді енгізу, өңдеу және сұраныстар арқылы пайдалану дағдыларын қалыптастыру. Сонымен қатар ауыл шаруашылығы саласында ақпаратты жүйелеу, талдау және тиімді басқару үшін мәліметтер қорын қолдана білуге үйрету. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Бұл сабақта оқушылар аграрлық-технологиялық саладағы мәліметтер қорының құрылымы мен қызметін практикалық түрде меңгереді. Сабақ «Ауыл шаруашылығының өнімділік мониторингі» атты нақты мысалға негізделеді. Оқушылар жұптармен және шағын топтармен жұмыс істей отырып, мәліметтер қорын жобалау, деректермен жұмыс істеу және талдау жасау дағдыларын дамытады. Сабақ барысында ИИ-құралдар визуализация мен талдауға көмектесу үшін қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын экраннан көре аласыздар. Мен сіздерден 1 минут ішінде «ауыл шаруашылығы» және «мәліметтер қоры» сөздеріне байланысты ассоциацияларыңызды ойлап табуыңызды сұраймын. Ойларыңызды дәптеріңізге жазыңыз. Уақыт аяқталған соң, бірнешеуіңізбен бөлісеміз.» 1 минуттан кейін: «Уақыт аяқталды. Кім өз ассоциацияларымен бөлісе алмақ? Мысалы, Айгүл, сенің ойыңда не туындады?» (Оқушы жауабын тыңдайды). «Рақмет. Тағы кім? Мысалы, «егістік», «өнімділік», «сату логистикасы», «бақылау» – бәрі дұрыс. Осы идеялардың бәрі бүгін біз құратын мәліметтер қорына қалай қосылуы мүмкін?» |
Оқушылар 1 минут ішінде ассоциацияларды жазады. 2-3 оқушы өз ойларымен бөліседі (мысалы: «дақыл», «ауа райы деректері», «өнім сапасы», «қойма», «клиенттер тізімі»). | Дескриптор: Оқушы тақырыпқа қатысты кемінде 2 ассоциацияны жазады немесе айтады. (балл жоқ) |
Интерактивті тақта, сабақ тақырыбын көрсететін слайд. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||