ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Көркем еңбек пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ағаштан ойылған брощь |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Эпоксидті смоладан брощь жасау әдісі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Түсінік қалыптастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг + қате табу) |
Мұғалім: «Балалар, мен кеше бір шебердің брощь жасау әдісін көрдім. Ол эпоксидті смоланы ағаш қалыпқа құйып, үстіне кептірілген гүлдерді салды да, 30 минуттан кейін брошь қатып қалды. Содан оны тегістеп, лак жағып, сыйлыққа дайын деді. Сендерше, бұл әңгімеде қандай қате бар? Талқылаңдар.» Мұғалім 1-2 минут күтіп, сыныптан жауап тыңдайды. Дұрыс жауап: эпоксидті смола 30 минутта қатпайды, әдетте 12-24 сағат керек; сонымен қатар ағаш қалыпқа арнайы бөлгіш жағу қажет. ИИ-құрал: ChatGPT – сторителликті тексеру, қате сценарийін генерациялау. |
|
Дескриптор: екі технологиялық қатені (қатаю уақыты, бөлгіш қажеттігі) атайды. Балл жоқ (тек формативті). |
Ауызша әңгіме, тақта, маркер. ChatGPT (дайындық) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||