ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Көркем еңбек пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: үй мәдениеті | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Электроқұрылғылар мен тұрмыстық техникаларды таңдау және бағалау. | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 8.2.5. Тұрмыстық техника мен электр жабдықтарының эстетикалық, эргономикалық және эксплуатациялық сапаларын салыстыру және бағалау; 8.1.3.1. Шығармашылық идеяларды дамыту мен іске асыруда өз бетінше таңдаған ақпарат көздерін электрқұрылғылар мен тұрмыстық техникаларды таңдау және бағалау барысында қолдану (оның ішінде ақпараттық-коммуникативтік технологияны қолдану). |
|
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Шығармашылық пен жаңашылдық | |
Сабақ барысы: Сабақ қызығушылық ояту сұрағымен басталады. Одан кейін оқушылар жұптасып, тұрмыстық техниканы бағалаудың негізгі критерийлерін зерттейді. Практикалық жұмыс ретінде олар нақты жағдайды талдап, техниканы таңдауға арналған ұсыныс әзірлейді. Сабақтың соңында олар өз жұмыстарын салыстырып, рефлексия жүргізеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналған. Мен сіздерге бір сұрақ қоймақпын: Не болар еді, егер сіздің үйіңізде тұрмыстық техникалар мүлдем болмаса? Ойланып, 2-3 жауап нұсқасын айтып беріңізші. Мысалы, тамақты қалай пісірер едіңіз? Кірді қалай жуар едіңіз?» Оқушылардың жауаптарын тыңдап, қысқаша түйіндейді: «Дәл осы себептен техника біздің өмірімізді ыңғайлы етеді. Бірақ оларды дұрыс таңдау маңызды. Бүгін біз электроқұрылғылар мен тұрмыстық техникаларды қалай сараптап, бағалайтынымызды үйренеміз.» |
Оқушылар сұраққа ойланып, жауап береді: - «Тамақты отпен пісіруге тура келер еді, бұл қауіпті.» - «Кірді қолмен жуу өте қиын және уақытты қажет етер еді.» - «Ақпарат алғым келсе, газет пен кітапқа ғана сүйенер едім.» Олар жаңа тақырыпқа қызығушылық танытады. |
Дескриптор: - Оқушы сұраққа ойланып, шынайы жауап береді. - Жауабында техниканың қызметін түсіндіреді. (балл жоқ) |
- Сабақ тақырыбын көрсететін слайд. - Дыбыс қосылған қысқа видеофрагмент (ескі және заманауи үйлердің салыстыруы). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||