ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қолөнер үйірмесі пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қолөнер үйірмесі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қағаздан көлемді фигура жасау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қағазды пішіндеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Сабақ барысында оқушылар қағазды пішіндеу техникасымен танысып, қағаздан қарапайым көлемді фигура – куб жасауды үйренеді. Сабақ ойын-сауық пен шығармашылықты біріктіретін практикалық жұмыстарға негізделеді. Әр оқушының жеке қабілеті мен жылдамдығына қарай деңгейлік тапсырмалар ұсынылады. Сабақ соңында оқушылар өз жұмыстарын бағалайды және рефлексия жасайды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз сиқырлы әлемге саяхатқа шығамыз. Алдымен сіздерге бір сұрақ: Не болар еді, егер біздің қолымыздағы жазық қағаз парағы кенеттен көлемге ие болып, үш өлшемді бір нәрсеге айналса? Мысалы, бұл кітап, дәптер немесе сәндік қорап? Ойланып, жауап беріңіздерші. Бүгін біз дәл осыны – қағаздан көлемді фигура жасауды үйренеміз. Бұл фигураның аты – куб. Оның неше жағы бар екенін білесіздер ме?» | Оқушылар сұраққа ойланып, өз ойларын білдіреді: «Қорап болар еді», «Үй салуға болады», «Ойыншық жасаймыз». Кубтың 6 жағы бар екенін айтады (егер білсе). | Жауаптардың шығармашылығы мен белсенділігі байқалады. Дескриптор: Оқушы сұраққа өз ойын еркін жеткізеді / Куб туралы алдын ала білімін көрсетеді. | Әр түрлі қағаз бұйымдарының үлгілері (қорап, конверт). Демонстрациялық үлгі: қағаздан жасалған куб. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||