ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Көркем еңбек пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Менің мектебім |
| Мұғалімнің аты-жөні | Балжан Искак, Айткулова Зайнап |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Әртүрлі заттардан бұйым жасау. Қаламсалғыш |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қарапайым материалдар мен құралдарды пайдаланып, шығармашылық жұмыс орындау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар қаламсалғыштың маңызы мен құрылымымен танысып, әртүрлі қалдық материалдарды (қағаз, мата, жіп, түйме) пайдаланып, өз қаламсалғыштарын жасайды. Жұптық, топтық және практикалық жұмыс арқылы шығармашылық қабілеттері мен іске асыру дағдылары дамытылады. Сабақ соңында оқушылар өз жұмыстарын насихаттап, бір-бірінің жұмысын бағалайды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Тақтаға қараңызшы. Мен ортасына «ҚАЛАМСАЛҒЫШ» деп жазып, шеңбер салдым. Енді сіздердің тапсырмаңыз: қаламсалғыш деген сөзден не естісеңіздер, қандай ассоциация тұрады? Мысалы, ол не үшін қажет? Оны неден жасайды? Әрқайсыңыз бір ой айтыңыз. Бір минут уақыт беріп тұрмын. Бастайық!»
Оқушылардың жауаптарын тақтаға жазады/стикерге жазып жапсырады. «Тамаша! Көптеген жақсы ойлар айттыңдар. Енді осы ассоциациялардың ішінен біз үшін ең маңызды 3-уін таңдап алайық. Бірінші – «қаламды сақтайды». Екіншісі – «қалдық материалдардан жасалады». Үшіншісі – «өзгертуге болады». Міне, бүгін біз дәл осы үш идеяны іске асырамыз: қалдық материалдарды пайдаланып, қаламыңызды сақтайтын және өзіңіз қалағандай безендіре алатын қаламсалғыш жасаймыз!» |
- Оқушылар мұғалімнің сұрақтарын тыңдайды.
- Ойланып, ассоциацияларын айтады: «Қалам», «Қорап», «Қағаз», «Түрлі-түсті», «Сыйлық», «Қайта пайдалану». - Таңдалған 3 негізгі идеяны талқылайды және сабақтың мақсатын түсінеді. |
Дескриптор: Оқушы сабақ тақырыбына қатысты кемінде бір ассоциация айтады. (балл жоқ) |
- Ақ тақта немесе флипчарт.
- Маркерлер, стикерлер. - ИИ-құрал: Miro немесе MindMeister онлайн-миндмап құралы (егер интерактивті тақта болса). Оқушылардың ассоциацияларын бірге жинауға, түрлі-түсті түрде көрсетуге және сақтауға мүмкіндік береді. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||