ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қолөнер үйірмесі пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қолөнер үйірмесі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қолөнер үйірмесімен танысу. Қауіпсіздік ережесі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Үйірме жұмысының мақсатын білу, қауіпсіздік ережесін сақтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Сабақ барысында оқушылар қолөнер үйірмесінің мақсатымен танысып, қауіпсіз жұмыс істеудің негізгі ережелерін үйренеді. Сабақ тақырыптық мини-ойынмен басталып, содан кейін топтық және жұптық жұмыстар арқылы жаңа білімдер қалыптастырылады. Әр деңгейдегі оқушыларға арналған тапсырмалар беріледі. Сабақ практикалық бекіту және рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері / Дескрипторлар | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі мини-ойын: «Жасырын сурет») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Біз жаңа бір үйірмеге қабылдану рәсіміне қатысамыз. Алдымен, мен сіздерге 1 минут ішінде шешуіңіз керек жұмбақ ұсынамын. Таймер қосылады! Енді экрандағы бұлттың артындағы суретті табуға тырысыңыз. Мен сұрақтар беремін, сіздер жауап беріп, бұлтты біртіндеп жоясыздар. Бірінші сұрақ: Бұл жерде біз қолымызбен әдемі заттар жасаймыз, бояймыз, кесеміз, жапсырамыз. Бұл қандай бөлме?»
(Оқушылар жауап берген сайын, интерактивті тақтадағы бұлт ашылады. Дұрыс жауаптан кейін қолөнер кабинетінің суреті ашылып көрсетіледі). «Керемет! Бұл – қолөнер кабинеті. Ал оның ішінде жұмыс істейтін топ қалай аталады?» (Жауап: Үйірме). «Дәл осы! Бүгін біз «Қолөнер үйірмесімен» танысамыз және онда қауіпсіз қалай жұмыс істеу керектігін үйренеміз». |
Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына белсенді жауап береді: «Бұл сызу бөлмесі!», «Қолөнер бөлмесі!», «Үйірме!». Ойынға қызығушылықпен қатысады, болжамдарын айтады. | Бағалау формасы: бақылау арқылы бағалау. Дескриптор: Оқушы ойынға белсенді қатысып, тақырыпқа қатысты болжам айта алады. |
Интерактивті тақта, «Wordwall» платформасында жасалған «Жасырын сурет» мини-ойыны (таймермен), проектор. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||