ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ерітінділер және ерігіштік |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Заттардың суда еруі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.3.4.1-заттарды судағы ерігіштігі бойынша жіктеу 8.3.4.2-ерітінділердің табиғаттағы және күнделікті өмірдегі маңызын түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы: Сабақ құрылымы оқушылардың белсенді қатысуына, практикалық тәжірибеге және топтық ынтымақтастыққа негізделген. Оқу процесі виртуалды зертхана, деңгейлік тапсырмалар және жобалық әрекеттер арқылы жүзеге асырылады. Құндылықтар интеграциясы топтық жұмыс арқылы іске асырылып, әр оқушының жеке үлесін қоса білуге бағытталған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Сабақты бастамас бұрын, бір күлкілі суретке қарайық. (Экранда мем көрсетіледі: бір стакан судағы балық «Менің үйім – ерітінді» деп тұр). Бұл сурет не туралы? Неге балық өз үйін «ерітінді» деп атайды? Бұл біздің өмірімізбен қалай байланысты? Жұппен 1 минут ойланып, пікірлесіңдер.»
Оқушылардың пікірін тыңдайды, сұрақтар қояды. «Дәл, біз бүгін заттардың суда қалай еретінін, оларды қалай жіктеуге болатынын және бұл құбылыстың біз үшін неге маңызды екенін үйренеміз. Сабақтың тақырыбы: «Заттардың суда еруі».» |
Оқушылар жұптасып, мемнің мағынасын талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Балық отырған суда оттегі еріген», «Су – еріткіш», «Біз де су ішеміз, онда тұз бар». Өз ойларын бөліседі. | Дескриптор: Оқушы жұптасып, мемге негізделген сұраққа өз ойын білдіре алады. Балл жоқ. |
Интерактивті тақта, мем-сурет (дайын слайд), сабақ тақырыбын көрсету. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||