ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары. Генетикалық байланыс |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | 3-4.Қышқылдар. № 7 зертханалық тәжірибе «Қышқылдардың қасиеттерін зерттеу» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.3.4.8-қышқылдардың жіктелуін, қасиеттерін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ жоспары төмендегі кестеде көрсетілген. Сабақ барысында оқушылар жұптасып және топтасып жұмыс істейді, зертханалық тәжірибе жүргізеді, деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Құндылықтарға байланысты арнайы тапсырма орындалады. Барлық тапсырмаларға бағалау критерийлері мен дескрипторлар қарастырылған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қызықты зертханалық тәжірибемен басталады. Алдымен сіздерге бір сұрақ: Не болар еді, егер табиғатта қышқылдар болмағанда? Мысалы, лимонның дәмі тәтті болса, асқазан сөлі қышқыл емес болса не болатын? Жауаптарыңызды жұппен талқылаңыздар (2 минут).»
Жұптарға уақыт беріп, кейін бірнеше жұптан жауап сұрайды: «Енді бірнеше жұптан естіп алайық. Айгүл, сенің жұбың не деп ойлады?» |
Оқушылар жұптасады (16 оқушы – 8 жұп). Берілген сұрақ бойынша өз ойларын алмасады. Мүмкін жауаптар: «Тамақ қорыту қиындарар еді», «Көптеген жемістердің дәмі өзгереді», «Өнеркәсіпте көптеген өнімдер жасалмас еді».
Кейбір жұптар өз пікірлерін бөліседі. |
Дескриптор: Оқушы жұптасып, сұраққа өз ойын білдіреді немесе серіктесінің ойын тыңдайды. (балл жоқ) |
- Тақта, бор. - Слайд: «Қышқылдардың тіршіліктегі маңызы» (суреттер: лимон, асқазан, аккумулятор). - ИИ-құрал: ChatGPT (сабақтан бұрын дайындалған) – қызықты «Не болар еді?» сценарийлерін жасау үшін қолданылды. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||