ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Химия |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | №7 практикалық жұмыс «Көмірқышқыл газын алу және оның қасиеттерін зерттеу» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.4.3.7 - көмірқышқыл газын ала алу, оны анықтау және қасиеттерін зерттеу 8.4.3.8 - көміртектің табиғаттағы айналымын құру және түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
«Оқушылар, бүгін біз көмірқышқыл газымен жұмыс істейміз. Ол қайда кездеседі? Қандай ассоциациялар туады? 1 минут ішінде mind-map сызыңдар: көмірқышқыл газы дегенде ойларыңа не келеді? Кейін ортақ үш ассоциацияны талқылаймыз.» (Мұғалім тақтаға «CO₂» деп жазып, оқушылардың жауаптарын тыңдайды: дем шығару, өсімдіктер, жанармай, көмір, сусындар, парниктік газ, өрт сөндіргіш. Ең жиі кездесетін үшеуін тақтаға тіркейді.) |
Оқушылар жеке дәптерлеріне немесе А4 парағына mind-map сызады (ортада «CO₂» сөзі, одан таралатын жебелер мен сөздер). Үш оқушы өз ассоциацияларын айтады, қалғандары толықтырады. |
Дескриптор: mind-map-та кемінде 3 ассоциация көрсетілген. Балл жоқ. | А4 парақтары, маркерлер, тақта, бор/фломастер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||