ТЕКСЕРІЛДІ _____________ ____________________ Химия пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 7.1А Химия пәніне кіріспе. Таза заттар және қоспалар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Химия пәні. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.1.1.1 -химия ғылымының нені оқытатынын білу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту Әдіс: «Бұл не?» визуалды челленджі |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгінгі сабағымызды ерекше бастаймыз. Мен сендерге әртүрлі суреттер көрсетемін. Сендер олардың не екенін және химия ғылымына қатысы бар ма, жоқ па соны тез анықтауларың керек. Әр суретке 10 секунд беріледі. Дайынсыңдар ма?» Суреттер тізімі: 1) стакандағы су 2) өртеніп жатқан шам 3) табиғаттағы тау жынысы 4) пісіп жатқан тағам 5) темір шеге 6) көкжиектегі кемпірқосақ «Тамаша! Енді маған айтыңдаршы, осы суреттердің қайсысы химияға көбірек қатысты? Неліктен?» Оқушылардың жауаптарын тыңдап, әр жауапты мадақтайды: «Өте жақсы ой!», «Дұрыс айтасың!» «Барлық суреттер заттар мен құбылыстарды көрсетеді. Міне, дәл осы заттар мен олардың өзгерістері — химия ғылымының зерттейтін нысаны. Бүгінгі сабақта біз химия нені оқытатынын анықтаймыз. Сабақтың тақырыбы: «Химия пәні».» |
Оқушылар суреттерді мұқият қарап, қол көтеріп жауап береді. Ықтимал жауаптар: - «Су — зат, химия зерттейді» - «Шамның жануы — химиялық процесс» - «Темір шеге — металл, химиялық элемент» - «Тағам пісуі — химиялық реакция» |
Дескриптор: - суретте бейнеленген нысанды атайды; - оның химияға қатысын негіздейді. Балл жоқ. |
Интерактивті тақта, презентация (слайд 1-2), таймер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||