ТЕКСЕРІЛДІ ____________________
____________________
Химия пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Заттардың агрегаттық күйінің өзгеруі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Физикалық және химиялық құбылыстар. №3-ЗТ «Хим. реакциялардың белгілері» |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 7.1.1.3 - физикалық және химиялық құбылыстарды ажырату |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту «Жаңалықтар студиясы» |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін бізге «Химиялық жаңалықтар» агенттігінен жедел хабарлама келді. Қазақстанның бір өңірінде ерекше құбылыс болды: тау бөктеріндегі әктас үңгірінде су тамшылары біртіндеп мұзға айналған, ал жақын маңдағы зауыттан шыққан газ бен су буы әсерінен тас бетінде сары-қоңыр дақтар пайда болған. Осы екі құбылыстың қайсысы физикалық, қайсысы химиялық? Неліктен? Болжамдарыңызды дәптерге түртіңіздер.» (Мұғалім оқушылардың болжамдарын тыңдап, тақтаға «физикалық» және «химиялық» деген екі бағанды сызады.) Құндылықты енгізу: «Осы үңгір — біздің Отанымыздың табиғи байлығы. Оны қорғау — әрбір азаматтың парызы. Қазақстанның көне үңгірлері мен табиғат ескерткіштері — біздің мақтанышымыз. Бүгін біз оларда болатын құбылыстарды ғылыми тұрғыдан түсінеміз.» |
Үлгі жауап: «Мұзға айналу – физикалық, себебі агрегаттық күй өзгереді. Дақтар – химиялық, себебі жаңа зат түзілген.» |
Дескриптор (балл жоқ): • Құбылыстардың табиғаты туралы болжам жасайды. • Өз ойын дәлелдеуге талпынады. |
• Аудио/видео хабарлама (дайын мәтін) • Тақта, бор/маркер • Қазақстан картасы (үңгір орналасқан аймақ) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы · Сабақтың соңы · Рефлексия | ||||