ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Радиоактивтілік |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Радиоактивтілік. Ядролық реакциялар (10-сынып) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Радиоактивтілік құбылысының мәнін біледі және түсіндіреді; α, β, γ-сәулелерінің қасиеттерін салыстырады; ядролық реакциялардың жүру ерекшеліктерін түсіндіреді; ядролық реакция теңдеулерін құрастырады және теңестіреді; радиоактивтіліктің қолданылу салаларын анықтайды. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: Жұмбақ/ребус) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз ерекше құбылысты зерттейміз. Мына ребусты шешіңдер: (тақтада сурет: күн + (рад) + ия + (белгі) ). Қандай сөз шықты? Дұрыс, «радиоактивтілік»! Осы құбылыс туралы не білесіңдер? Өз гипотезаларыңды 1 сөйлеммен айтыңдар.» |
Оқушылар ребусты шешеді, өз гипотезаларын дәптерге жазады. 2-3 оқушы жауабын ортаға салады. | Дескриптор: гипотезаны тұжырымдайды. Балл жоқ. |
Тақта (ребус суреті), бор/маркер, дәптер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||