ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Алкандар мен алкендер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Құрылысы, қасиеттері, алынуы мен аталуы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Тапсырмалар дайындап жұмыс істеу дағдыларын дамыту |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Бұл сабақта оқушылар алкандар мен алкендер кластарына жататын қарапайым көмірсутектердің құрылысы, қасиеттері, алыну жолдары мен аттау ережелерімен танысады. Сабақ жұптық және топтық жұмыс форматында, соның ішінде қысқа лабораторлық тәжірибені қамтитын деңгейлік тапсырмалар арқылы жүргізіледі. Оқушылардың белсенді қатысуын қамтамасыз ету үшін тақырыптық жұмбақ, визуалды материалдар және цифрлық құралдар пайдаланылады. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушыларға арналған жеңілдетілген нұсқаулар мен қолдау жүйесі қарастырылған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Тақырыбымызды ашу үшін мен сіздерге бір жұмбақ ұсынамын. Төмендегі молекулалық формулалар мен суреттер не туралы? Олардың ортақ қасиеті неде?» Тақтаға немесе экранға: CH4, C2H6, C2H4 формулаларын және олардың құрылымдық модельдерінің суреттерін шығарады. Оқушылардың болжамдарын тыңдайды. |
Оқушылар жұмбаққа жауап беруге тырысады, өз гипотезаларын айтады (мысалы: «Барлығы көмірсутектер», «Бірінші екеуі қаныққан»). Жұппен талқылайды. | ЕБҚ бар оқушыларға арналып, формулалар мен суреттерді қатар көрсететін жеңілдетілген кесте беріледі. Мұғалім жеке түсіндіреді. | Дескриптор: Жұмбаққа қатысты гипотезаны айта алады немесе тыңдайды. (балл жоқ) | Интерактивті тақта/проектор, молекулалық модельдердің суреттері (Slidesgo, Canva презентациясы). ИИ-құрал: DALL-E 3 арқылы молекулалардың түсінікті 3D-суреттерін жасау. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||