ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Цифрлық химия пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Модельдеу және визуализация |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | MEL Science платформасының мүмкіндіктері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Онлайн тәжірибелерді орындау және талдау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар MEL Science платформасымен танысып, виртуалды химиялық тәжірибелерді жүргізеді. Олар платформаның мүмкіндіктерін зерттеп, модельдеу арқылы химиялық процестерді визуалдауды үйренеді. Сабақ жұптық және жеке жұмыс форматында өтеді, сонымен қатар шығармашылық тапсырмалар орындалады. Оқушылардың сыни ойлау, зерттеу және инновациялық ойлау дағдылары дамиды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «MEL Science платформасының мүмкіндіктері». Алдымен, сіздерден бір минут ішінде «виртуалды химиялық тәжірибе» деген сөз тіркесіне қандай ассоциациялар тұратынын ойланып, дәптеріңізге 3-5 сөз/сөйлем жазып шығуларыңызды сұраймын. Мысалы, «қауіпсіз», «3D», «интерактивті». Уақыт басталды!»
1 минуттан кейін: «Кім өз ассоциацияларымен бөлісе алды? Айдана, сенің нені жазғаныңды айтып бересің бе?» (2-3 оқушыдан сұрайды). |
Оқушылар дәптерге ассоциацияларын жазеді. Содан кейін бірнешеуі жауап береді: «Мен «қызықты», «компьютерде», «қышқыл-негіз реакциясы» деп жаздым», «Менің ойымша, бұл нақты зертхана жоқ кезде пайдалы». | ЕБҚ бар оқушыларға ассоциацияларды суреттеп көрсетуге немесе дайын сөздер тізімінен таңдауға болады (мысалы, карточкалар: қауіпсіз, түрлі-түсті, дыбысты, модель). | Дескриптор: Оқушы «виртуалды химиялық тәжірибе» туралы кемінде 3 ассоциацияны жазады немесе айтады. Балл жоқ. |
- Дәптер, қалам. - ЕБҚ үшін: ассоциация карточкалары (суреттермен). - ИИ-құрал: ChatGPT (ассоциацияларды жедел генерациялау үшін мұғалім дайындаған мысал ретінде). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||