ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 5.1 Экономикалық география 5.4 Дүниежүзілік шаруашылықтың даму үрдістері мен көрсеткіштері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстанның халықаралық экономикалық интеграциядағы мүдделері мен мақсаттары, орны |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.5.4.8 Қазақстанның халықаралық экономикалық интеграциядағы мүдделері мен мақсаттарын, орнын анықтайды |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар халықаралық экономикалық интеграцияның мәнімен танысып, Қазақстанның негізгі интеграциялық ұйымдардағы орнын, мүдделері мен мақсаттарын зерделейді. Сабақ топтық жұмыс, талдау және шығармашылық тапсырмалар арқылы жүргізіледі. «Бірлік пен ынтымақ» құндылығы топтардың бірлесіп жұмыс істеуі арқылы іске асырылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын экраннан көрейік. Тақырыпты оқып, 1 минут ішінде өз ойыңызда осы тақырыпқа қандай сөздер, ұғымдар, сұрақтар ассоциацияланады, оларды дәптеріңізге жазыңыз. Мысалы, «ЕАЭО», «ынтымақтастық», «экономикалық пайда». Уақыт басталды!»
1 минуттан кейін: «Уақыт бітті. Енді өз ассоциацияларыңыздың ішінен ең маңызды деп санаған 3-ін таңдап алыңыз. Осы үшеуі туралы жұппен (көршіңізбен) 1 минут талқыласыңыз. Неге дәл осы үшеуін таңдадыңыз?» |
Оқушылар тақырыпты оқып, дәптерге ассоциацияларын жазды (мысалы: халықаралық ұйымдар, сауда, бірігу, инвестиция, жұмыс орны). Содан кейін жұптасып, таңдаған 3 ассоциациясын талқылайды.
Мүмкін жауап: «Мен «ЕАЭО», «инвестиция» және «бәсекеге қабілеттілік» деп таңдадым, себебі Қазақстан ЕАЭО-ға кіру арқылы жаңа нарықтарға шығады, бұл инвестицияны тартады және өндірістің бәсекеге қабілеттілігін арттырады.» |
ЕБҚ бар оқушыларға ассоциация жасау үшін дайын сөздер тізімі (стикерлерде) ұсынылуы мүмкін (мысалы: достық, келісім, сауда, өнім, жұмыс). Олар 3 сөзді таңдап, олардың арасындағы байланысты суреттеп көрсетуі мүмкін. | Дескриптор: Оқушы:
|
Интерактивті тақта/экран (сабақ тақырыбы жазылған слайд). Таймер. Дәптер, қалам.
ИИ-құрал: MindMeister немесе XMind сияқты онлайн mind-map құралы (егер компьютерлік класс болса) – оқушылар ассоциацияларын бірлесіп жинау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | |||||