ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстанның экономикалық-географиялық аудандастырылуы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстанның экономикалық аудандары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Экономикалық аудандар ұғымын терең түсіндіру, олардың қалыптасу факторларын, шекараларын және елдің аумақтық-өндірістік құрылымындағы рөлін зерттеу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашу үшін сіздерге сұрақ: «Экономикалық аудан» деген сөз сізде қандай ассоциациялар тудырады? Тақтаға 1 минут ішінде ойларыңызды жазыңыз. Мысалы, «кен байлық», «зауыт», «өндіру». Кім 3 ассоциацияны айта алады?»
Оқушылардың жауаптарын тақтаға жинап, ортақ идеяны ашады: «Барлық атаулар бір аймақтағы экономикалық белсенділікті сипаттайды. Осының бәрі бүгінгі тақырыбымыз – «Қазақстанның экономикалық аудандары»». |
Оқушылар жеке ойланып, ассоциацияларын айтады: «өнеркәсіп», «ауыл шаруашылығы», «көлік», «қала», «жұмыс орындары». 3 оқушы талдау жасайды. | ЕБҚ бар оқушыларға ассоциацияларды суреттер арқылы (кен, трактор, қала көрінісі) көрсету немесе таңдауға мүмкіндік беру. Жазылған ассоциацияларды оқуға көмектесу. | Дескриптор: Оқушы «экономикалық аудан» ұғымына қатысты кемінде 1 ассоциацияны айтады/көрсетеді. (Балл жоқ) |
Тақта, бор, маркер. Ассоциацияларға арналған суреттерді қамтитын қысқа слайд. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||