ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
география пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | география |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстан дүние жүзі экологиялық картасында |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | экологиялық картамен танысутыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар экологиялық картамен танысып, оны қалай оқитынын үйренеді. Олар Қазақстанның дүниежүзілік экологиялық контекстегі орнын анықтайды, негізгі экологиялық мәселелерді талдайды. Топтық және жеке жұмыс арқылы білімдерін бекітеді, құндылықтармен байланыстырады. Сабақта әртүрлі деңгейдегі тапсырмалар, ИИ-құралдар қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып, ойлануға шақырамын. Не болар еді, егер бізде Жер шарының экологиялық жағдайын бірден көруге мүмкіндік беретін арнайы карта болмаса? Ойланып, жауаптарыңызды бөлісіңіздерші. Мысалы, қандай қиындықтар туындауы мүмкін?» (Оқушыларды тыңдайды, ойларын қорытады). «Дәл осы себепті бүгін біз экологиялық карталармен танысамыз және олардың көмегімен Қазақстанымыздың дүние жүзі экологиялық картасындағы орнын анықтаймыз.» | Оқушылар сұраққа ойланып, өз пікірлерін білдіреді. Мүмкін жауаптар: «Біз қай жерде ауа ластануы жоғары екенін білмес едік», «Табиғи ресурстарды қорғау жоспарларын жасай алмас едік», «Халықаралық салыстыру жасау қиын болар еді». | Дескриптор: Оқушы сұраққа логикалық жауап береді, экологиялық картаның маңыздылығы туралы алғашқы түсінік білдіреді. Балл жоқ. |
Интерактивті тақта, сабақ тақырыбын көрсететін слайд («Қазақстан дүние жүзі экологиялық картасында»). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||