ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 5-бөлім. Экономикалық география |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстан аумағын ауданға бөлу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қазақстанның экономикалық аудандарын жоспар бойынша сипаттайды |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ экономикалық аудандастырудың маңыздылығын түсіндіруге бағытталған. Оқушылар «Не болар еді, егер...?» сұрағы арқылы тақырыпқа қызығушылық танытады. Жаңа материалды меңгеру үшін жұптық, топтық жұмыс және оқу сауаттылығына арналған тапсырмалар қолданылады. Әр деңгейдегі оқушыларға арналған тапсырмалар беріледі. Сабақ соңында бекіту және рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер...?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, бір ойланайық. Не болар еді, егер Қазақстанның барлық облыстары бір-біріне ұқсас болып, бәрі бірдей өнім өндірсе? Мысалы, тек бидай немесе тек мұнай ғана. Мұндай жағдайда ел экономикасы қалай дамитын еді? Өмір қиын болар ма еді? Жұппен 1 минут ойланып, бір жауап ойлап табыңыздар.»
Оқушылардың жауаптарын тыңдайды, қысқаша түйіндейді: «Дәл осы себепті ел аумағын экономикалық аудандарға бөледі. Әр аймақ өзіне тиімді салаға маманданады. Бүгін біз сол экономикалық аудандарды зерттейміз.» |
Жұптармен талқыласады. Мүмкін жауаптар: «Өнімдер түрі шектеулі болар еді», «Кейбір аймақтарда тауар жетіспейді», «Экономика тұрақсыз болар еді», «Халықтың кейбір қажеттіліктері қанағаттандырылмас еді».
Бір оқушы өз жұбының пікірін сынып алдында бөліседі. |
Дескриптор: Оқушы жұбымен белсенді талқылауға қатысады және/немесе сынып алдында ұсынылған сұраққа қатысты өз ойын білдіреді. (балл жоқ) |
- Тақырыптық суреттер (әртүрлі аймақтардың көріністері) - ИИ-құрал: ChatGPT – «Не болар еді, егер...?» сұрағына арналған әртүрлі нұсқаларды және оқушылардың мүмкін жауаптарын жасау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||