ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Атмосфера |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақ халқының атмосфералық және климаттық құбылыстарды номинациялау ерекшеліктері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.3.2.5- жергілікті компонент қосымша қамту негізінде қазақ халқының атмосфералық және климаттық құбылыстарды номинациялау ерекшеліктерін анықтайды |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
Мұғалім: "Балалар, бүгін біз қазақ халқының табиғат құбылыстарын қалай атап, сипаттағанымен танысамыз. Есіңізде ме, өткен аптада қатты жел соққан еді? Сол күні әжеңдеріміз 'самырсын жел соқты' деп айтқан болатын. Бұл 'самырсын' деген сөздің мағынасын білесіңдер ме? Бүгін біз осындай қызықты сөздермен танысамыз және олардың арғы мағыналарын білеміз." |
- Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды - Өз тәжірибелерін еске түсіреді - Сабақ тақырыбына қызығушылық танытады |
Дескриптор: - Сөйлеуді белсенді тыңдау - Сұрақтарға қысқа жауап беру |
- ИИ-құрал: ChatGPT - әңгіме үшін контекст жасау - Кестедегі желдің түрлері |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||