ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
география пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Геоэкологияның зерттеу негіздері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Экологиялық менеджмент |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.3.2.6 - қоршаған орта сапасын арттыру жөнінде ұсыныстар әзірлеу(жергілікті / аймақтық компоненттің негізінде) |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс) |
"Бүгін біз экологиялық менеджмент тақырыбын зерттейміз. Алдымен ойланайық: Не болар еді, егер қаламыздағы барлық қоқыс жинау жүйесі тоқтап қалса? Не болар еді, егер өзеніміздің суы толығымен ластанып қалса? Не болар еді, егер аймағымыздағы барлық ағаштар кесіліп қалса? Осы сценарийлердің әрқайсысы жергілікті тұрғындардың өмірін қалай өзгертер еді?" | Оқушылар топтасып, әр сценарийге жауап береді. Әр топ өз ойларын бөліседі: "Қоқыс жиналмаса, ауру таралуы мүмкін", "Су ластанып қалса, балықтар өледі, аурузар таралады", "Ағаштар жоғалса, ауа ластанады, эрозия басталады" | Дескрипторлар: - Экологиялық мәселелердің салдарын дұрыс анықтайды (1 ұпай) - Ойларын анық жеткізе алады (1 ұпай) |
Интерактивті тақта, флипчарт, маркерлер, ChatGPT (сценарийлерді генерациялау үшін) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Деңгейлік тапсырма · Тәуелсіздік пен патриотизм интеграциясы · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||