ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Атом ядросы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Элементар бөлшектер. Бөлім бойынша жиынтық бағалау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.6.3.9. элементар бөлшектерді жіктеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг + қате табу) |
Мұғалім сөзі: «Оқушылар, мен бүгін бір ғалым туралы әңгіме айтайын. Бір күні Эрнест Резерфорд альфа-бөлшектерді алтын фольгаға атқылап, атом ядросын ашты. Содан кейін ғалымдар: 'Атом ядросы протондар мен нейтрондардан тұрады, ал олар өз кезегінде кварктардан құралған. Барлық элементар бөлшектердің ішінде ең жеңілі — электрон, ол лептондар тобына жатады. Ал глюондар — күшті әсерлесуді тасымалдайтын бөлшектер, оларды бозондар деп атайды.' Бірақ мен бір қате жібердім. Кім табады? Қатені тапқан оқушыға +1 дескриптор.» Мұғалім оқушылардың жауаптарын тыңдап, дұрыс жауапты нақтылайды: «Дұрыс, альфа-бөлшектерді алтын фольгаға атқылаған — Резерфорд емес, оның көмекшілері Гейгер мен Марсден. Ал Резерфорд тәжірибені түсіндірді. Сондай-ақ 'ең жеңіл бөлшек — электрон' деген түсінік дәл емес, нейтрино электроннан да жеңіл. Жарайсыңдар!» |
|
• Дескриптор: әңгімедегі кемінде бір қатені анықтайды. Балл жоқ. |
Презентация, тақта, маркерлер. ИИ-құрал: ChatGPT (сторителлинг мәтінін генерациялау). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) | ||||