ТЕКСЕРІЛДІ _____________
№21 орта мектебі
Физика пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Тұрақты электр тогы | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: № 4 зертханалық жұмыс. «Тiзбек бөлiгi үшiн ток күшінің кернеуге және кедергіге тәуелділігін зерттеу» | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 8.4.2.5 – сипаттамасын графикалық түрде бейнелеу және түсіндіру; 8.1.3.1 – эксперименттен деректерді жинақтау, талдау және қателіктерін ескеріп жазу |
|
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Заң және тәртіп | |
Сабақ барысы: Бұл сабақта оқушылар тізбек бөлігі үшін Ом заңын тәжірибе жүзінде зерттейді. Сабақ зертханалық жұмыстың қауіпсіздік ережелерімен танысудан басталып, оқушылардың белсенді қатысуымен жалғасады. Олар жұптарға бөлініп, электр тізбегін жинайды, кернеу мен ток күшін өлшейді, кедергіні есептейді және нәтижелерді графикалық түрде көрсетеді. Әр деңгейдегі оқушыларға арналған тапсырмалар арқылы білімдерін бекітеді. Сабақ құндылықтармен байланыстырылып, зертханадағы тәртіп пен қауіпсіздік ережелеріне ерекше назар аударылады. Сабақ соңында оқушылар өз жұмыстарын бағалайды және рефлексия жүргізеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі мини-викторина) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты және практикалық болады. Біз эксперимент жасаймыз. Бірақ алдымен, 2 минут ішінде жауап беруіңіз керек 3 сұрақтан тұратын жылдам викторина өткізейік. Таймерді қоямын. 1-сұрақ: Электр тогының күші қалай өлшенеді? 2-сұрақ: Тізбек бөлігіндегі кернеудің бірлігі қандай? 3-сұрақ: Ом заңы қандай тәуелділікті сипаттайды? Жауаптарыңызды дәптерге жазуды ұмытпаңыз!»
Таймер аяқталғаннан кейін: «Уақыт бітті! Жауаптарыңызды тексеру үшін көршіңізбен алмасыңыз. Дұрыс жауаптар: 1) Амперметрмен, ампермен (А); 2) Вольт (В); 3) Ток күшінің кернеуге тура, кедергіге кері пропорционалдық тәуелділігін. Кім барлығына дұрыс жауап берді?» |
Оқушылар таймерді күтіп, сұрақтарға жылдам жауап береді. Дәптерге жазады. Уақыт аяқталғаннан кейін көршісімен дәптерлерін ауыстырып, өзара тексереді. Қолдарын көтере отырып, нәтижелері туралы хабарлайды. |
Дескриптор:
|
Таймер (телефон немесе проектордағы онлайн-таймер), тақта, бор. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||